双减政策规定，义务教育阶段的中小学生，不得在休息日进行文化课补习。但是中考分流的压力依旧让很多家长不甘心“躺平”，事实证明，补课未必会对提高成绩有帮助。
2022年中考录取工作已经结束，各地普职分流分数线普遍比去年有所提高。尤其是高分数段的考生不在少数，竞争非常激烈，考生稍有马虎，或考场发挥失常，就容易被分流下来。
若是平日里学生没在学习上花费太多功夫，家长也没花钱给学生补课，被分流下来也不觉得太遗憾。可是有一部分家长为了考上高中，花费大量的时间精力和补课费用，还是没有一个好的结果，自然会觉得意难平。
合肥一家长喊停全市课外辅导机构，只因儿子补课3年没考上高中
课外辅导班的作用无异于揠苗助长，短期内确实能有一定的成效，但从长远角度来看，对学生能力培养不利。升学考试过后原形毕露，后悔也晚了。
合肥一位中学生，从上初中开始就没停止过校外补课。双减以前，跟着大班补课，大型辅导机构取缔后，家长先后找过多家小型辅导班以及三无辅导班，就怕学生不补课成绩就落后，影响升学考试。
没想到中考成绩出来后，该学生总分还是没有达到普职分流线。家长多年来的苦心经营竟没有半点回报，再加上眼下中考生几乎没有复读的机会，考不上高中，就不得不去职高或技校，未来再想考大学就难上加难了。
无法接受这一残酷事实的家长，一怒之下，把三年来联系过的所有补课班的名称、地址以及招生联系方式一并举报到监管部门。
如今正值暑期违规补课的高峰期，很多三无补课班在居民楼里给监管工作增加了很大难度。相关部门对家长的举报信息高度重视，逐一进行排查走访。最终当地无论是合法的辅导机构还是违规补课班，都受到了影响。
几乎全市的中小学生，暑期辅导课都停了。不少家长和学生也是无奈极了，调侃该家长真是凭一己之力喊停了全市辅导机构，不少教师也因此受到处罚。
家长补课后举报老师的现象并非首次，补课班是否应该全面取缔？
如今对于违规补课的在编教师处罚，可谓是力度空前。有的在编教师被取消评优、评职称资格，扣发当年绩效奖都是小事。江西还有2位教师，被处以拘留5日。
很多老师抱有侥幸心理，以为只要不被监管部门发现就行了，实际上学生和家长才是最大的隐患。辅导后成绩没效果或者是收费过高，都容易成为被举报的理由。
此前一位刚毕业不久的年轻老师，由于职称比较低，想通过课外辅导赚点零花钱。结果期末考试结束后，该学生成绩依旧不理想，家长不想支付辅导费用而把老师举报了。
还有一位特级教师，讲课水平不错就是收费较高，一小时120让学生压力很大。一位学生考上高中后，为了要回补课费，而把老师举报了。这种惊人的做法，让很多在职教师不敢冒险了。
最令人称奇的是沈阳一起双胞胎家长，举报老师补课的例子。家长给双胞胎儿子请了辅导老师以后，也是在中考过后提交了老师补课的证据，其中还有补课过程中的录音和转账记录。
结果老师受到处罚，退还全部学费的同时，为了保住编制，还倒贴给家长2000元作为赔偿。此事在网上引发热议，一方面感叹老师太被动了，另一方面觉得老师们怎么就不能拒绝一切补课行为？
笔者有话说
正所谓没有买卖就没有伤害，若不是家长存在补课需求，老师们也不会冒险。不过眼下这种单向的处罚方式，只能助长校外辅导的不良之风，却无法彻底消除补课现象。
诸多先例表明，很多家长和学生已经开始钻空子了。先是说好话央求老师帮忙辅导，过后翻脸不认人，这种不文明现象，势必会对学生的道德教育造成负面影响。
有网友建议将校外违规辅导处罚方式，调整为双向处罚。一经发现，在编教师一律开除公职，学生升学考试一律减分，或许就没有家长敢冒险了。说到底分数才是家长和学生的短板，光靠处罚老师并不解决根本问题。
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